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中国教育学刊杂志-中国教育学会出版出版 首页 期刊 教育期刊 CSSCI南大期刊 --> 北京地区 期刊介绍(非官网) [ 注册 | 登录 ] 购物车(0) 400-888-7501 收藏杂志 中国教育学刊杂志 CSSCI南大期刊北大期刊 Journal of the Chinese Society of Education 杂志简介：《中国教育学刊》杂志经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-2606/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：卷首语、热点问题研究、普通高中育人方式改革研究、教育理论研究、教育治理研究、课程与教学、德育研究、中小学教科研、教育微论、广告图... 主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：中国教育学会 国际刊号：1002-4808 国内刊号：11-2606/G4 全年订价：¥ 280.00 创刊时间：1980 所属类别：教育类 发行周期：月刊 发行地区：北京 出版语言：中文 预计审稿时间：1-3个月 综合影响因子：2.5 复合影响因子：1.44 总发文量：5522 总被引量：41622 H指数：82 引用半衰期：4.4274 立即指数：0.0345 期刊他引率：0.9691 平均引文率：3.0424 发表咨询 加急见刊 立即订阅 杂志简介 收录信息 杂志荣誉 历史收录 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答 中国教育学刊杂志简介 《中国教育学刊》经新闻出版总署批准，自1980年创刊，国内刊号为11-2606/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。 《中国教育学刊》办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题，大力总结推广先进教育经验，着力推动群众性教育科学研究，为教育改革发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层教育工作者服务。 《中国教育学刊》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容： （一）教育；教育改革；教育现代化；基础教育；中国教育 （二）基础教育；义务教育；小学数学；小学生；数学教育 （三）高等教育；教育改革；招生制度改革；高校；民办高等教育 （四）课程改革；课程；教师；基础教育；课程实施 （五）职业教育；乡村；民族地区；教学设计；城乡统筹 （六）新教育实验；教育；新教育；老师；教师 （七）道德教育；情感；教师；情感教育；教育 （八）基础教育；课程改革；素质教育；学术研究；教师 （九）青少年；儿童；创造力；小学生；发展心理学 （十）德育；道德教育；教育；劳动教育；学校德育 中国教育学刊收录信息 CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏 中国教育学刊杂志荣誉 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊 北大图书馆收录期刊 中国教育学刊历史收录 北大核心期刊（2020版） 北大核心期刊（2017版） 北大核心期刊（2014版） 北大核心期刊（2011版） 北大核心期刊（2008版） 北大核心期刊（2004版） 北大核心期刊（2000版） 北大核心期刊（1996版） 中文社会科学引文索引-来源（2021-2022） 中文社会科学引文索引-来源（2019-2020） 中文社会科学引文索引-来源（2017-2018） 中文社会科学引文索引-来源（2014-2016） 中文社会科学引文索引-来源（2012-2013） 中文社会科学引文索引-来源（2010-2011） 中文社会科学引文索引-来源（2008-2009） 中文社会科学引文索引-来源（2006-2007） 中文社会科学引文索引-来源（2004-2005） 中文社会科学引文索引-来源（2003） 中文社会科学引文索引-来源（2000-2002） 中文社会科学引文索引-来源（1999） 中文社会科学引文索引-来源（1998） 中国人文社科核心期刊 武大RCCSE核心期刊（2020） 中国教育学刊杂志特色 1、以“参考文献”（左顶格）作为标志，不分文献类别不加编号，顺序排列。中文参考文献在前，按拼音顺序排列；英文参考文献在后，按字母顺序排列。 2、收到稿件后会尽快回复，三个月内不得将为本刊撰写的稿件投给其他媒体，来稿一律不退，请作者自留底稿。 3、作者简介。包括姓名，出生年月，性别，民族，籍贯，职称，学历，研究方向，主要学术成就等。 4、文题：一般不超过20字，必要时加副标题。 5、摘要:论著性文章需附600字(词)左右的中、英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(要列出主要数据和具体统计学结果)、结论4部分，各部分冠以相应的标题。 中国教育学刊杂志评价 发文量 影响因子 立即指数 被引次数 主要引证文献期刊分析 立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。 引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。 中国教育学刊课题分析 主要资助项目 国家社会科学基金 教育部人文社会科学研究基金 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 全国教育科学“十一五”教育部规划课题 全国教育科学规划课题 中央高校基本科研业务费专项资金 国家自然科学基金 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 主要资助课题 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(05JZD00035) 国家社会科学基金(BFA110054) 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(13JZD043) 国家社会科学基金(AHA100002) 教育部人文社会科学研究基金(09XJA880011) 国家社会科学基金(AAA060002) 教育部人文社会科学研究基金(12YJA880057) 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD002) 教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(04JZD0026) 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(GJA114018) 中国教育学刊发文刊例 1、为国选优 为国聚贤——2018年基础教育国家级教学成果奖综述作者：中国教育学会 2、有效需求:幼儿园师资配置转向的着力点作者：张根健; 曾凡亮; 张玉臻 3、“高素质善保教”幼儿教师培训模型之构建作者：李欢欢; 黄瑾 4、幼儿教师专业能力发展之路——基于幼儿教师国家级培训的实证调查作者：孙丽华; 张龙宇 5、我国农村幼儿园教师薪资待遇对比分析及政策审思——基于对12省份的调查作者：于冬青; 高铭 6、面向人类命运共同体的基础教育发展特征及启示作者：檀慧玲; 刘艳; 罗良 7、普及高中阶段教育的历史逻辑与供给侧改革路径作者：程艳霞; 李永梅 8、乡村教师职称改革的政策创新与实践检视作者：王红; 邬志辉 9、论生态型学习评估范式的建构作者：曾文婕 10、教育应助力儿童想象力的发展作者：张志泉; 陈振华 中国教育学刊杂志问答 级别划分依据是什么？ 该杂志社论文格式要求是什么？ 是否接受在线投稿？ 该杂志的级别是什么？是否可以用来评职称？ 该杂志主要收录哪些类型的论文？ 该期刊的论文是否被数据库收录？ 该期刊影响因子是多少？ 怎么支付版面费？ 上一本：世界农业 下一本：文艺评论 中国教育学刊杂志 月刊订价:￥280.00/年 七天无理由退款 支持单期购买 30天内买贵退差价 立即订阅 过刊购买 相关期刊 考试周刊 省级期刊 人气 251188 发行 吉林 教育探索 省级期刊 人气 128601 发行 黑龙江 新课程 省级期刊 人气 113649 发行 山西 明日 省级期刊 人气 111539 发行 四川 中小学心理健康教育 部级期刊 人气 93096 发行 北京 文学教育(上) 省级期刊 人气 88594 发行 湖北 期刊导航 教育综合 社会科学理论与方法 社会学及统计学 民族学 人口学与计划生育 人才学与劳动科学 教育理论与教育管理 学前教育 初等教育 中等教育 高等教育 职业教育 成人教育与特殊教育 体育 免责声明 若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市东城区和平里街道安定路20号院4号楼4层，邮编：100029。 友情链接 墨西哥RFC注册申报
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《中国教育学刊》杂志创办于1980，影响因子1.44，CSSCI南大期刊北大期刊，中国教育学会主办，现被CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、收录，中国教育学刊近年来主要获得的学术荣誉有：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、北大图书馆收录期刊、